Un atelier bimestriel de 3h00.
Un atelier qui regroupe 10 jeunes maximum pour laisser un temps de parole suffisant à chacun. Salle réservée de taille moyenne et une atmosphère bienveillante rapidement créée du fait d'une pièce toute blanche, sans affichage.
L'animatrice tutoie les jeunes et inversement ( comme un outil qui favorise la communication )
La parole utilisée par l'animatrice est simple, elle s'adapte un peu au langage des jeunes.

Les jeunes se sentent très concernés et le renvoient à l'animatrice. Une animatrice surprise à chaque groupe de voir ces jeunes se saisir de l'atelier , se l'approprier. Une très belle synergie entre tous et toutes se révèle à chaque fois.

my_location Objectif

• Définition du mot "Emotion" et ce que sont les émotions
• Comprendre les ressentis

• Déterminer les besoins pour calmer l'émotion

• La finalité de nos missions étant l'emploi et la formation, comment valoriser sa candidature si on ne se connaît pas soi-même.

Les jeunes ont des valeurs, des enjeux, des croyances, il sait ce qui est important pour lui. Tout ce qui viendrait contrecarré ceci en terme émotionnel, le propulse dans des émotions qu'il est préférable qu'il reconnaisse pour pouvoir les canaliser, les apaiser.

people_alt La place qu'occupent les jeunes dans l'élaboration et la mise en place de l'événement

La place des jeunes est centrale dans la mise en place de l'atelier. L'animatrice suscite la prise de parole. Chacun des jeunes peut donner un exemple d'une situation émotionnelle vécue , exprimer ses ressentis physiques et psychiques. Une discussion autour de ces situations, de l'émotion ressentis s'ensuit et la finalité de la discussion est que le jeune s'interroge sur le message de l'émotion et ce qu'elle exprime de lui même .

store_mall_directory Les partenaires

• Création par Aurélie Ledeuil, conseillère insertion sociale et professionnelle à la Mission locale de l'orléanais. Titre de thérapeute en thérapie brève (PNL)